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一年級上冊語文教學設計-大還是小(1)|人教新課標教案

  • 整理時間:2019/6/30 11:36:39
  • 運行平臺:Microsoft Word
  • 教案等級:
  • 教材版本:簡體中文
  • 教案類別:語文教案 - 小學一年級語文教案
  • 授權方式:免費教案
  • 教案大小:70.0 KB
教案簡介
課題 10 大還是小 課時 2課時 教材與學情分析 孩子們都希望自己快快長大,成為一個獨立的人。與此同時,他們也離不開父母的呵 護。課文通過 3 個“有時候”和“更多的時候”把文章緊密地串聯起來,形成一個有機整 體。課文多處運用對比的方式來展現兒童的內心世界,兒童的內心世界是矛盾的,又是充 滿趣味的。第二自然段的“大”,第四自然段的“小”,就是這種矛盾的具體體現。課文 配有一幅插圖,“大”和“小”的行為都在其上,可以借助課文插圖來展開教學。 《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章,內容淺顯易懂,同時富有教育意義。文章通過“有時候大”和“有時候小”的比較,使孩子們感知成長,并在潛移默化中使孩子們懂得如何“變大”。本課設計凸顯以下三個方面: 1.著眼于以學生為主體,讓學生充分自主地學習。比如:分角色朗讀課文、學習伙伴互相評議、小組合作探究、師生感情對讀等。 2.激趣質疑,培養學生的問題意識,讓學生提出有思考價值的問題,并帶著問題讀書。 3.突出“讀”的作用,以讀為主,以讀代講,讓學生通過各種形式的讀,理解課文。 目標與重難點 第一課時 教學目 [來自e網通客戶端] 免費下載,第一課件網是免費下載教案的最佳網站!
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